Цель проекта: Организовать комплекс мероприятий в офлайн и онлайн форматах о том, как несовершеннолетним людям научиться экологичному (ненасильственному) общению и развить
мягкие навыки, закрепить результат созидательной волонтерской деятельностью по экологическому направлению в новом сообществе волонтеров-экологов до 30 сентября 2023 года
включительно.
Задачи проекта:
1. Подготовить информационные источники образовательной организации и проекта к реализации;
2. Подготовить материалы для офлайн и онлайн обучения по ненасильственному общению, гибким навыкам и базовым навыкам волонтера-эколога;
3. Спланировать организацию очного мероприятия проекта и подготовиться к нему;
4. Поддерживать существование сообщества волонтеров-экологов;
5. Организовать очное событие;
6. Реализовывать деятельности сообщества волонтеров-экологов.

1. На территории региона не существует сообщества волонтеров-экологов, открытых для деятельности обучающихся. Есть несколько
экологических сообществ, которые занимаются просвещением в целом по запросу, а также проводят акции в рамках дней единых
действий;
2. В школьной среде преобладает насильственное общение. Одно из наиболее масштабных исследований (почти 30 тыс. учащихся)
проведено в Московской области. Установлено, что 13% учеников подвергаются буллингу не реже раза в неделю на протяжении
минимум полугода, 18% опрошенных сталкиваются с буллингом несколько раз в месяц и реже. Отдельного рассмотрения заслуживает
феномен кибербуллинга: в недавней работе обнаружено, что чуть меньше трети опрошенных ни разу не сталкивались с подобным
явлением, половина же сталкивалась от одного до нескольких раз. По данным исследований многих организаций, таких как ВОЗ,
Microsoft, мониторинговый центр «Безопасность 2.0» при Общественной палате РФ, Россия на протяжении многих лет занимает одну
из лидирующих позиций по количеству случаев кибербуллинга среди несовершеннолетних граждан;
3. Проблема экологии в современно мире стала «вечной темой», поэтому все меньше привлекает внимание школьников, мало
проектов регионального и муниципального уровня в стране, рассказывающих о проблеме через волонтерство, творчество и другие
привычные для этого возраста форматы;
4. В регионе не реализуются открытые и системно выстроенные обучения для волонтеров, тем более школьного возраста и экологов.

Проект представляет собой комплекс мероприятий в офлайн и онлайн форматах о том, как несовершеннолетним людям научиться
экологичному (ненасильственному) общению и развить мягкие навыки, а после закрепить результат созидательной волонтерской
деятельностью по экологическому направлению. Во второй половине июля и в августе участники прошли обучение по
ненасильственному (экологичному) общению и гибким навыкам. Она также будет включать блок по базовым навыкам волонтера-
эколога. Успешные участники получили сертификат о прохождении обучения, мерч волонтера-эколога, стали организаторами
волонтерского события и лидерами сообщества. В итоговом событии приняли участие обучающиеся образовательных организаций и
ссузов Тверской области. На нем обучившиеся волонтеры смогли закрепить навыки – стали организаторами. Событие ориентировано
на экологическую тематику, но в зависимости от запроса регионального сообщества, погодных условий во время проведения. Проект
направлен на эффективную систему развития добровольчества в образовательных организациях: мы не только обучили подростков
ненасильственному (экологичному) общению, но и базовым навыкам волонтера. После завершения проекта участники смогут
присоединиться к сообществу, развиваться в нем: реализовывать образовательную деятельность об экологии, гибких навыках,
ненасильственном общении и волонтерстве в социальных сетях проекта, разрабатывать форматы проведения мероприятий для всех
образовательных организаций.